مع بداية كل عام دراسي جديد تظهر مشكلات مكرره في البيئة التعليمية نحاول كل عام ايجاد الحلول لها لكن دون جدوى فهي تتمدد كما تتمدد النار في الهشيم وان اختلفت الطرق والمسميات ولكنها تبقي بدون حلول حقيقيه (فظاهرة التنمر ) من المواضيع المتكرره والموجودة بشكل وصورة مستمرة سواءً في البيئة المدرسية او البيئة المجتمعية ولكن بصور واشكال مختلفة حيث تختلف باختلاف الزمان والمكان والفروق الفردية بين الأفراد وصحتهم الجسدية وطريقة تنمرهم او تعرضهم للتنمر المدرسي
فالتنمر المدرسي يعتبر شكلاً من أشكال التفاعل الاجتماعي الخاطيء والغير متوازن سواء نفسيا داخل من يقوم بفعل التنمر المدرسي نفسه او من يقع عليه فعل التنمر بمختلف اشكاله اللفظية او الجسديه او الالكترونية حيث يقوم علي السيطرة أو الهيمنة الاجتماعية بصورة سلبية خاطئة تودي الي نتائج سلبية كبيرة علي طرفي عملية التنمر سواء ضحية التنمر او من يقوم بفعل التنمر نفسة
لذلك يعتبر سلوك التنمر المدرسي نمط عالي من السلوك العدواني حيث يعتمد علي إلحاق الاذي بالضحية الواقع عليه سلوك التنمر نفسة بصورة متكررة غير مهتم بضعف الضحيه او ما يخلقه هذا التنمر من اثر نفسي سيئ عليه قد يستمر معه أعوام وربما طوال العمر فقط يهتم المتنمر بفرض هيمنته بكل قوة من اجل إضحاك من حوله او فرض قوته أمامهم إذا تجاوز التنمر اللفظي الي التعدي الجسدي
(ظاهرة التنمر ) منتشرة نعاني منها في مدارسنا وفي مجتمعنا وفي كل مكان دون ادني شعور بالخجل او بالتراكمات التي قد تحدث للضحية
فالموسسات التعليمية لم تدخر جهداً في محاولة بتر هذه الظاهرة المتنامية بشكل كبير داخل وسط الطلاب والطالبات
حيث اجريت العديد من الدراسات حول هذه الظاهرة ففي دراسة عن هذه الظاهرة شملت عينات عشوائية بلغت 200من طلاب وطالبات المدارس أكدت هذه الدراسة ان اكثر من 85بالمية ممن يمارس التنمر هم من المستوي الدراسي المتدني من الجنسين
كذلك في دراسة حديثه اشتملت علي عدد100طالب في عدة مدارس في مدينه جدة من كافة المراحل التعليميه
تم تحليل نتائج تلك الدراسة وكان من اهم نتائج تلك الدراسة تتلخص بالتالي .
العوامل المؤدية للتنمر
1-العنف الأسري
2-عدم الاستقرار الأسري
3-الأصدقاء
4-عدم الثقة بالنفس وضعف الاحساس بالأمان
بينما اهم توصيات الدراسة للحد من انتشار هذه الظاهرة هي .
1-توفير جو مدرسي يشعر فيه الطالب بالأمان يسمح فيه بتكوين علاقات إيجابية نحو الآخرين
2-عقد لقاءات مع أخصائيين نفسيين بهدف إعلام الأسرة المدرسية بخبايا التنمر وخطورتها علي الطلاب
3-عقد لقاءات مع أولياء الأمور لاعلامهم بسلوكيات التنمر وعواقبها علي المتنمر والضحيه
4-مراقبة الطلاب في مختلف الأماكن التي يتعرضون فيها للمضايقات والتنمر كالحمامات والصالة الرياضيه وغيرها
5-احياءً المسرح المدرسي وتوظيفه في معالجة هذه الظاهره
6-عدم التغاضي من قبل الجميع عن اي فعل تنمر حتي لو كان بسيط
7-اتخاذ إجراءات صارمة ضد الطلاب المتنمرين وعدم التساهل معهم
ظاهرة التنمر موضوع شائك يتجدد كل عام فما ذنب الأسرة وما ذنب الضحية أن يبقي يعاني فترات من هذه الظاهرة هل هناك حلول تلوح في الأفق حلول ناجعه نتمني ذلك .
